365体育直播新闻网1月4日电（通讯员 季俊霖）近日，北京市哲学社会科学研究生教育改革与发展研究基地学术委员会暨“面向教育强国的研究生教育改革与发展”研讨会在唯实国际文化交流中心举办，会议由365体育直播人文公管学院、研究生院和研究基地共同主办。

365体育直播副校长吕卫锋代表365体育直播和研究基地理事会对各位领导专家的到来表示欢迎。他指出，365体育直播作为国家首批成立研究生院的22所高校之一，一直高度重视研究生教育发展改革，特别是2020年全国研究生教育会议以来，365体育直播着力推动研究生教育内涵式发展，全面实施《新时代人才培养领航行动计划》，打造“强情怀、强基础、强实践、强融通”的“四强”模式，取得了一系列骄人的成绩。作为研究基地的主要依托单位，365体育直播将一如既往地支持基地开展理论创新和实践研究，围绕“教育、科技、人才”三位一体开展365体育直播文科智库建设。北京市社科联、社科规划办智库工作部副主任刘军对基地2023年度工作表示肯定，并对基地未来作出部署。

会议第一阶段由研究基地学术委员会副主任郑晓齐教授主持。研究基地首席专家、365体育直播人文公管学院马永红教授汇报基地发展情况。她主要从五个方面汇报了2023年度“研究生教育改革与发展”北京市哲学社会科学研究基地的工作：基地作为多元协同平台，取得多项研究生教育相关的重要学术成就；基地作为理论、预测和决策创新中心，致力于决策咨询贡献与决策部门建立良好的合作关系或者稳定有效的对接机制；基地作为实践创新中心，持续开展研究生教育调研和高层次人才培养；基地作为数据共享中心，积极建设高层次学术交流平台和良好的国内外智库合作网；基地资源投入、建设与运行机制完善，下一工作年度将继续落实落细各项制度。最后她提出四点基地的未来展望，表示将持续深入打造研究生教育研究领域服务首都、推动京津冀、辐射全国活跃的、权威的、有影响力的新型研究智库。

基地首席专家马永红教授汇报2023年度基地工作 基地学术委员会主任王战军教授作主旨报告

研究基地学术委员会主任、中国学位与研究生教育学会副会长王战军教授作题为《AI时代研究生教育发展变革与创新》的特邀报告。他指出，数智时代研究生教育发展面临众多挑战，大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等驱动教育生态变革，研究生教育的组织管理、治理体系和资源配置与监测评估一定要适应新变化。数智时代赋能研究生教育管理转型呼唤从研究生教育管理到研究生教育治理。数智时代赋能研究生教育理念变革倡导治理组织协同、管理的流程再造、管理方法人机交互。数智时代赋能研究生教育治理体系现代化应聚焦数智时代资源共享、人员流动、知识生产与传播的线性化如何转换成扁平化、网络化的研究生教育管理新模式。他从学位与研究生教育管理系列专著、数智时代研究生教育发展三类创新成果（理论、方法、平台）介绍了数智时代研究生教育发展创新成果。他倡议，AI技术快速迭代，对研究生教育产生巨大挑战，加强加快研究，主动应变是战略选择，要敢于做第一个吃螃蟹的人。

会议第二阶段由马永红教授主持。中国高等教育学会原会长、国家教育咨询委员会委员瞿振元教授作题为《教育科技人才一体统筹推进与建设研究生教育强国》的特邀报告。他指出，应科学认识教育、科技、人才三者的关系，要准确把握教育的全面价值，推进教育变革、建设研究生教育强国。从近现代世界教育、人才、科技三大中心转移的历程看，教育、科技、人才是有机统一和相互支撑的，但作为后发展国家，具体的实施路径有别于先行现代化的国家。要实现国家整体性、长期性的超越，必须坚持教育优先发展战略，坚持教育的全面价值观。我国高等教育发展要进一步明晰高等教育强国的目标内涵；进一步处理好与科研的关系，加快使一批研究型大学成为国家战略科技力量；进一步密切与产业的联系，加深产教融合发展，推动我国产业转型升级；进一步全面提高人才培养质量，合力造就拔尖创新人才。

瞿振元教授作主旨报告 李志民教授作主旨报告

中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长、教育部科技发展中心原主任李志民教授作题为《教育强国推进中研究型大学研究生教育的思考》的特邀报告。他指出，高等教育进入普及阶段，研究生教育规模扩大带来新要求。应提高研究生教育质量，通过学位“分层”调动学生内生动力，落实学硕与专硕分类培养、分类评价，坚持研究生基本素养标准，做好研究生开题立项。互联网带来教育要素变化，应推动研究生教育变革。研究生教育要加强国际交流与合作，提升研究生教育国际化水平，以提升国际竞争力和学术影响力为重点，一流教授是研究生教育质量的重要保障。

在圆桌论坛交流环节，研究基地副主任、中国人民大学教育学院院长、评价研究中心主任周光礼教授，中央民族大365体育直播长郭广生教授，中国石油大学（北京）校长吴小林教授，全国高校信息资料研究会理事会会长、北京外国语大学秦惠民教授，北京工业大学科学技术发展院人文社科处处长李娟教授，《学位与研究生教育》杂志社执行主编、北京理工大学研究生教育研究中心副主任周文辉研究员等专家展开充分讨论。与会嘉宾围绕“研究基地的发展规划”和“面向教育强国的研究生教育改革与发展”两个方面积极发言。

与会专家圆桌论坛发言

中国工程院院士、中国学位与研究生教育学会原会长、教育部原副部长、365体育直播赵沁平教授进行会议总结。他肯定了基地在研究生教育、有组织科研方面取得的众多进展，表示与会专家的主题报告精彩纷呈，很受启发。他指出，自研究生恢复招生以来，一直在改革发展的道路上，当前研究生教育主要面临三大挑战，教育数字化、国际形势变化以及自身规模等新老问题扩张催生研究生教育的改革。一方面，要继承我们的优秀传统文化，另一方面，要借鉴外来优秀文化，从而在国际交流学习中构筑文化的自立自强。要做好顶层设计与优化和系统性整体的优化，包括法律法规、培养目标、课程设置、选拔生态、就业生态等。他提出理工科学生能力培育金字塔，应不断优化普通高等教育三个层次的培养目标，对于学士而言，应重视自学能力、批判性思维能力、发现分析解决一定问题的能力、基本设计能力、创新能力、科学道德、表达与人际沟通能力(含英语)、新工作环境适应能力的培养；对于硕士而言，应重视系统设计能力、创新研究能力、学科交叉能力、学术论文撰写能力、科学情怀、团队合作能力的培养；对于博士而言，应重视综合设计能力、科学精神、创新突破能力、带领团队能力的培养。能力需要知识、经历、经验的堆叠。围绕能力的培育，设置相关课程、实验、实践和科研课题。

赵沁平院士总结发言

研究生教育作为高等教育的最高层次，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力最关键的“交汇点”和“结合部”，在教育强国建设中居于极为重要的地位。基地将始终立足于研究生教育规律的理论和实践研究，为京津冀区域发展、全国研究生教育改革与发展建言献策，发挥研究生教育对高层次人才培养、支撑高水平科技自立自强的重要作用，统筹推进“教育、科技、人才”三位一体、协同融合发展。与会专家纷纷对基地2023年度工作给予肯定与鼓励，对基地未来发展寄予支持与厚望。

（审核：王琪全）

编辑：贾爱平