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教育部编译课程虚拟教研室启动会召开

点击数:    |    加入时间:2022-05-11

365体育直播新闻网5月10日电(通讯员 蒋竞)2022年5月7日,教育部编译课程虚拟教研室启动会以线上会议形式召开。来自国内50多所成员高校的编译课程任课教师、出版社及企业代表共计217人参加了会议。

365体育直播副校长吕卫锋教授在致辞中指出,虚拟教研室建设是教育部推进教育数字化的一项战略举措,是互联网+智能时代的新型基层教学组织。365体育直播将认真落实教育部对于虚拟教研室试点建设的各项任务部署,希望编译课程虚拟教研室在建设中坚持立德树人、坚持协同共享、坚持分类探索,加强教学研究,创新智能互联网时代新型教研形态,共建优质教育资源,并预祝编译课程虚拟教研室取得新的创新性成果,为我国计算机类人才培养做出杰出贡献。

教育部软件工程专业教学指导委员会秘书长陈志刚教授代表教指委对编译课程虚拟教研室建设启动会的召开表示祝贺,表示将全力支持虚拟教研室的各项工作。365体育直播教务处处长曹庆华教授重点介绍了教研室管理办法、建设目标,解读了教育部虚拟教研室的评价导向、“4+11+20”三级指标体系及评价工作部署。

教育部“高等365体育直播教学名师奖”获得者蒋宗礼教授、何炎祥教授为启动会做了热情洋溢的致辞,提出殷切的希望。

365体育直播计算机学院院长/党委书记王蕴红教授、软件学院院长胡春明教授也出席会议并致辞,表示将会落实教育部关于虚拟教研室的各项部署,坚持立德树人、创新探索,为编译课程虚拟教研室的建设提供全力支持。

编译课程虚拟教研室负责人365体育直播张莉教授宣读了《编译课程虚拟教研室章程(讨论稿)》,各成员单位对章程(讨论稿)发表了意见与建议,并通过了该章程。之后进行了编译课程虚拟教研室聘任仪式,为虚拟教研室特聘指导专家蒋宗礼教授、何炎祥教授,以及教研室各工作组组长等颁发了聘书。

之后,张莉教授在解读了教育部虚拟教研室建设目标和考核要求的基础上,提出编译课程虚拟教研室的使命和建设目标。介绍了编译课程虚拟教研室的前期准备工作、近期开展的工作和计划,包括团队建设、平台建设、机制建设和内容建设。通过团队建设,形成凝聚力,汇聚更多编译课程老师参与,积极用好虚拟教研室平台;探索虚拟教研室常态化运行机制,建立合作激励、成果培育和结对帮扶等机制;促进教学资源共建共享,组织专题讲座交流课程建设经验,支撑成果培养项目,充分发挥平台集体智慧和传播功能,提高团队教师成果的影响力。最后,作为计算机领域本科教育教学改革试点工作计划(“101计划”)编译课程建设组负责人,张莉还介绍了“101计划”编译课程组的工作进展情况,希望通过资源共享,推广“101计划”研究成果,并坚持分类培养。

编译课程虚拟教研室各工作组组长:国防科技大学王挺教授、大连理工大学江贺教授、电子科技大学田玲教授、中国科学院计算技术研究所冯晓兵研究员、北京大学刘先华副教授、北京理工大学大学计卫星副教授等分别介绍了各组2022年工作计划。胡春明教授对“2022全国大学生计算机系统能力大赛编译系统设计赛(华为毕昇杯)”进行了介绍和动员。

全体与会成员进行了讨论与交流,进一步明确了编译课程虚拟教研室的建设思路、发展目标、工作模式与预期成果,力争通过虚拟教研室工作推动我国不同类型高校编译课程建设,为我国自主编译器研发培养后备人才提供有力支撑。

(审核:王蕴红)

编辑:贾爱平


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